Добро пожаловать!
          6
          прос

          В Грозном состоялась дискуссионная встреча "Социальная роль женщины мусульманки в формировании духовных и психологических компетенций общества"

          По инициативе Международного женского клуба "Аиша" @aisha_club_moskva , при активном содействии Ассоциации психологической помощи мусульманам @islampsiholog и ЧРОО "РСПЦ "Успокоение души" (Синтем) @sintemorg 13 апреля в Грозном состоялась дискуссионная встреча "Социальная роль женщины мусульманки в формировании духовных и психологических компетенций общества". Спикерами дискуссионной площадке стали: Павлова Ольга Сергеевна @os_a_pavlova , канд. пед. наук, доцент, председатель правления Ассоциации психологической помощи мусульманам, доцент ФБГОУ ВО МГППУ, член Международной Ассоциации исламской психологии; Бариева Марьям Наталья Юсуфовна @rastemvsevmeste , региональный координатор проектов Международного женского клуба «Аиша», член Правления Ассоциации психологической помощи мусульманам по работе с регионами, психолог, член Международной Ассоциации исламской психологии; Айрапетян Инна Кимаевна, председатель ЧРОО «РСПЦ «Успокоение души» (Синтем), тренер-реабилитолог, автор и разработчик проектов по оказанию социально-психологической помощи женщинам в трудной жизненной ситуации; Матыева Алина, координатор проектного отдела, психолог ЧРОО «РСПЦ «Успокоение души» (Синтем). . Работа дискуссионной площадки нацелена на раскрытие и обсуждение социально значимых вопросов современного мусульманского сообщества: взаимоотношения супругов, образование и образованность, религия и духовность, внутренняя и внешняя религиозность мусульманина. Большой интерес вызвала деятельность Ассоциации психологической помощи мусульманам, издательская деятельность МЖК "Аиша". . В ходе встречи были намечены шаги дальнейшего сотрудничества трех организаций. В мероприятие приняли участие помощник министра здравоохранения ЧР, сотрудники радио "Путь", сотрудники Регионального модельного центра, сотрудники журнала "Дош", специалисты ЧРОО "РСПЦ "Успокоение души" (Синтем)", представители Общественной палаты Чеченской Республики, общественные деятели, специалисты АНО "Женщины за развитие", психологи, преподаватели медресе, активисты и студенты. Участникам мероприятия были розданы журналы МЖК "Аиша" и "Ислам: личность и общество". #Ислам #мусульманка #личность #общество #мжкАиша #женскийклуб

          В Грозном состоялась дискуссионная встреча "Социальная роль женщины мусульманки в формировании духовных и психологических компетенций общества"
          В Грозном состоялась дискуссионная встреча "Социальная роль женщины мусульманки в формировании духовных и психологических компетенций общества"
          В Грозном состоялась дискуссионная встреча "Социальная роль женщины мусульманки в формировании духовных и психологических компетенций общества"
          В Грозном состоялась дискуссионная встреча "Социальная роль женщины мусульманки в формировании духовных и психологических компетенций общества"

          0
          прос

          Семинар-практикум в Грозном

          Международный женский клуб "Аиша" и Ассоциация психологической помощи мусульманам, в лице регионального координатора проектов МЖК "Аиша" Бариевой Марьям, совместно с АНО «Женщины за развитие» провели семинар-практикум, посвящённый одному из альтернативных способов решения психологических проблем - арт-терапии. . В процессе работы возникали различные суждения, размышления, чувства и эмоции. Специалисты рассмотрели возможность использования данного метода с целевой аудиторией: беременными женщинами; клиентами, перенесшими психологические травмы; людьми, нуждающимися в осознании своих чувств и эмоций; детьми и подростками. . В мероприятии приняли участие специалисты АНО "Женщины за развитие", общественные деятели, преподаватели ЧГУ, психологи. . Благодарим участников за активную работу и проявленный интерес к арт-терапии. Семинар-практикум в Грозном
          Семинар-практикум в Грозном
          Семинар-практикум в Грозном

          8
          прос

          Юбилейный 25 Международный Молодежный Научный Форум «Ломоносов»

          Ас-саламу алейкум!Сегодня открылся Юбилейный 25 Международный Молодежный Научный Форум «Ломоносов», а так же этом году ректор МГУ Виктор Антонович Садовничий празднует свой юбилей - 80 лет. На форуме собралось 13552 участника из 50 стран из 19461 заявленных. В рамках форума состоится работа секций по различным направлениям. Координатор проектов МЖК "Аиша" - Муслимова Кристина выступит на секции "Социология. Социальные технологии" с темой: "Мусульманский костюм как новая социальная технология". Участие мусульман в подобных мероприятиях, позволяет конструировать позитивный образ ислама в социуме, а также популяризирует получение, на ряду с религиозным образованием, светского. Что является неотъемлемой составляющей для развития молодёжи и нашей уммы.
          Юбилейный 25 Международный Молодежный Научный Форум «Ломоносов»
          Юбилейный 25 Международный Молодежный Научный Форум «Ломоносов»
          Юбилейный 25 Международный Молодежный Научный Форум «Ломоносов»

          30
          прос

          "День Узбекистана" в "Рисалят"

          31 марта в МРОМ «Община мусульман «Рисалят» в рамках проекта «Духовное единство и дружба народов», прошел «День Узбекистана». Более двухсот гостей и участников из Узбекистана, Татарстана, Киргизстана, России познакомились с культурным и историческим наследием Узбекистана, узнали о великих исламских ученых и богословах, праведных сахабах и шейхах страны.

          Почетным гостем праздника стал Шейх Исмаил Мухаммад Садык, который рассказал об положительных изменениях, происходящих в Узбекистане в системе религиозного образования, науки и культуры. «Наша задача продолжить дело, начатое мои отцом нашим Шейхом Мухаммадом Садыком Мухаммадом Юсуфом» – сказал Шейх Исмаил Мухаммад Садык. Свое выступление Шейх продолжил словами об единстве российского и узбекского народов, дружественном взаимодействии в вопросах религиозного просвещения и образования мусульман.

          Исполнительный директор НПЦ «Аль-Васатыя» Зязин Сергей поделился впечатлениями от поездки в Узбекистан, совершенной по приглашению Шейха Исмаила Мухаммада Садыка и издательства «Hilol Nashr» в феврале 2019 года, посвященной презентации книг «Тафсир Хилал» и «Счастливая семья». В своем выступлении он отметил, что, как и «Счастливую семью» мусульмане России ждут новые книг Шейха Мухаммада Садыка Мухаммада Юсуфа на русском языке.

          В рамках мероприятия состоялась презентация книги Шейха Мухаммада Садыка Мухаммада Юсуфа «Счастливая семья». Бариева Марьям как литературный редактор книги на русском языке познакомила гостей с основной тематикой и разделами книги.

          Директор Духовно-просветительского центра им. Шейха Мухаммада Садыка Мухаммада Юсуфа Каримбеков Рыскулбек в своем выступлении уделил внимание основной идее книги «Счастливая семья», заложенной Шейхом Мухаммадом Садыком Мухаммадом: «Всевышний Аллаҳ, хорошо сведущий о том, как должен счастливо жить сотворенный Им человек,

          пожелал, чтобы мужчины и женщины жили парой в семье, созданной посредством никаҳа, для того чтобы найти покой, установить любовь и милосердие друг с другом».

          В продолжении мероприятия был показан фильм о жизни и деятельности Достопочтимого Шейха Мухаммада Садыка Мухаммада Юсуфа, о его становлении как великого ученого современности, религиозного и духовного лидера миллионов мусульман.

          По окончанию мероприятия каждый участник получил в подарок книгу Шейха Мухаммада Садыка Мухаммада Юсуфа «Счастливая семья».

          Безусловно, что проект «Духовное единство и дружба народов» способствует сближению и созданию межкультурного диалога разных народов, воспитанию чувства терпимости, уважения и добра.
          "День Узбекистана" в "Рисалят"
          "День Узбекистана" в "Рисалят"

          13
          прос

          МЖК Аиша на международной конференции

          Международный женский клуб "Аиша" на Международной религиозной конференции "Ислам - послание милости и мира". Данная Международная конференция проводится согласно инициации Главы Чеченской республики Р. А. Кадырова, изложенной в его обращении к Президенту Российской Федерации В. В. Путину, ДУМ Чеченской республики в соответствии с договорённостью со Всемирной исламской лигой, при поддержке "Фонда поддержки исламской культуры, науки и образования и "Регионального общественного фонда имени героя России А. Кадырова"
          В конференции принимают участие делегаты из более 40 стран мира. Форум начнет работу 28 марта в Москве и завершит в Грозном 30 марта, где будет принята резолюция конференции.

          МЖК Аиша на международной конференции

          0
          прос

          Тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка"

          В какой момент родитель понимает важность воспитательного процесса? В какой момент начинается 💯 родительская включённость в жизнь подростка? Как достичь в отношениях с ребёнком дружеских отношений?
          У нас, родителей, много подобных вопросов, на которые мы не всегда самостоятельно можем найти ответы.
          .
          В Санкт-Петербургском Мухтасибате состоялся тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка". Ведущая Бариева Марьям Наталья Юсуфовна.

          За четыре часа интенсивной работы нам удалось сделать многое.
          Первое с чего мы начали это развели два понятия "слышать" и "слушать". Оказалось, что партнеру привычнее задавать формальные вопросы. Например: "Кем ты работаешь? Кто твои родители? Любишь ли ты свою работу?" и тд. Нам проще, потому что такие вопросы не требуют включенности в собеседника.
          Второе. Мы практиковали активное слушание. И у нас получилось!
          Следующим шагом нам предстояло проанализировать, обсудить, осознать наши ожидания о ребёнке и родители.
          Ролевые упражнения позволили посмотреть на себя, свой семейный статус со стороны. Было весело и грустно одновременно.

          Подводя итоги участницы говорили о том, что в группе сложилась открытая и доверительная атмосфера, для многих оказалось, что воспитательный и образовательный процесс с ребёнком можно строить на эмоционально открытых, партнёрских и доверительных отношениях, из которых рождается ответственность, любовь и взаимоуважение.

          Тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка"
          Тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка"

          67
          прос

          Тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка"

          В какой момент родитель понимает важность воспитательного процесса? В какой момент начинается 💯 родительская включённость в жизнь подростка? Как достичь в отношениях с ребёнком дружеских отношений?
          У нас, родителей, много подобных вопросов, на которые мы не всегда самостоятельно можем найти ответы.
          .
          В Санкт-Петербургском Мухтасибате состоялся тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка". Ведущая Бариева Марьям Наталья Юсуфовна.

          За четыре часа интенсивной работы нам удалось сделать многое.
          Первое с чего мы начали это развели два понятия "слышать" и "слушать". Оказалось, что партнеру привычнее задавать формальные вопросы. Например: "Кем ты работаешь? Кто твои родители? Любишь ли ты свою работу?" и тд. Нам проще, потому что такие вопросы не требуют включенности в собеседника.
          Второе. Мы практиковали активное слушание. И у нас получилось!
          Следующим шагом нам предстояло проанализировать, обсудить, осознать наши ожидания о ребёнке и родители.
          Ролевые упражнения позволили посмотреть на себя, свой семейный статус со стороны. Было весело и грустно одновременно.

          Подводя итоги участницы говорили о том, что в группе сложилась открытая и доверительная атмосфера, для многих оказалось, что воспитательный и образовательный процесс с ребёнком можно строить на эмоционально открытых, партнёрских и доверительных отношениях, из которых рождается ответственность, любовь и взаимоуважение.

          Тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка"
          Тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка"

          11
          прос

          Тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка"

          В какой момент родитель понимает важность воспитательного процесса? В какой момент начинается 💯 родительская включённость в жизнь подростка? Как достичь в отношениях с ребёнком дружеских отношений?
          У нас, родителей, много подобных вопросов, на которые мы не всегда самостоятельно можем найти ответы.
          .
          В Санкт-Петербургском Мухтасибате состоялся тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка". Ведущая Бариева Марьям Наталья Юсуфовна.

          За четыре часа интенсивной работы нам удалось сделать многое.
          Первое с чего мы начали это развели два понятия "слышать" и "слушать". Оказалось, что партнеру привычнее задавать формальные вопросы. Например: "Кем ты работаешь? Кто твои родители? Любишь ли ты свою работу?" и тд. Нам проще, потому что такие вопросы не требуют включенности в собеседника.
          Второе. Мы практиковали активное слушание. И у нас получилось!
          Следующим шагом нам предстояло проанализировать, обсудить, осознать наши ожидания о ребёнке и родители.
          Ролевые упражнения позволили посмотреть на себя, свой семейный статус со стороны. Было весело и грустно одновременно.

          Подводя итоги участницы говорили о том, что в группе сложилась открытая и доверительная атмосфера, для многих оказалось, что воспитательный и образовательный процесс с ребёнком можно строить на эмоционально открытых, партнёрских и доверительных отношениях, из которых рождается ответственность, любовь и взаимоуважение.

          Тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка"
          Тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка"

          0
          прос

          Тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка"

          В какой момент родитель понимает важность воспитательного процесса? В какой момент начинается 💯 родительская включённость в жизнь подростка? Как достичь в отношениях с ребёнком дружеских отношений?
          У нас, родителей, много подобных вопросов, на которые мы не всегда самостоятельно можем найти ответы.
          .
          В Санкт-Петербургском Мухтасибате состоялся тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка". Ведущая Бариева Марьям Наталья Юсуфовна.

          За четыре часа интенсивной работы нам удалось сделать многое.
          Первое с чего мы начали это развели два понятия "слышать" и "слушать". Оказалось, что партнеру привычнее задавать формальные вопросы. Например: "Кем ты работаешь? Кто твои родители? Любишь ли ты свою работу?" и тд. Нам проще, потому что такие вопросы не требуют включенности в собеседника.
          Второе. Мы практиковали активное слушание. И у нас получилось!
          Следующим шагом нам предстояло проанализировать, обсудить, осознать наши ожидания о ребёнке и родители.
          Ролевые упражнения позволили посмотреть на себя, свой семейный статус со стороны. Было весело и грустно одновременно.

          Подводя итоги участницы говорили о том, что в группе сложилась открытая и доверительная атмосфера, для многих оказалось, что воспитательный и образовательный процесс с ребёнком можно строить на эмоционально открытых, партнёрских и доверительных отношениях, из которых рождается ответственность, любовь и взаимоуважение.

          0
          прос

          Тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка"

          В какой момент родитель понимает важность воспитательного процесса? В какой момент начинается 💯 родительская включённость в жизнь подростка? Как достичь в отношениях с ребёнком дружеских отношений?
          У нас, родителей, много подобных вопросов, на которые мы не всегда самостоятельно можем найти ответы.
          .
          В Санкт-Петербургском Мухтасибате состоялся тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка". ВедущаяТренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка"
          Тренинг "Искусство слышать. Подростковая перезагрузка" Бариева Марьям Наталья Юсуфовна.

          За четыре часа интенсивной работы нам удалось сделать многое.
          Первое с чего мы начали это развели два понятия "слышать" и "слушать". Оказалось, что партнеру привычнее задавать формальные вопросы. Например: "Кем ты работаешь? Кто твои родители? Любишь ли ты свою работу?" и тд. Нам проще, потому что такие вопросы не требуют включенности в собеседника.
          Второе. Мы практиковали активное слушание. И у нас получилось!
          Следующим шагом нам предстояло проанализировать, обсудить, осознать наши ожидания о ребёнке и родители.
          Ролевые упражнения позволили посмотреть на себя, свой семейный статус со стороны. Было весело и грустно одновременно.

          Подводя итоги участницы говорили о том, что в группе сложилась открытая и доверительная атмосфера, для многих оказалось, что воспитательный и образовательный процесс с ребёнком можно строить на эмоционально открытых, партнёрских и доверительных отношениях, из которых рождается ответственность, любовь и взаимоуважение.

          Форма входа

          ( Забыли пароль? | Регистрация)

          Опрос

          Нравится ли Вам наш новый сайт?
          Да
          Средне
          Не нравится

            

          Календарь

          «    Апрель 2019    »
          ПнВтСрЧтПтСбВс
          1234567
          891011121314
          15161718192021
          22232425262728
          2930 

          Поиск:

          Рейтинг@Mail.ru

          © Copyright 2013.